מאתגר את הגזענות באמצעות ספרות

במהלך העברת פרויקט במימון משרד ביתי – שנקרא: ‘קהילות מחברות’ במנצ’סטר, הבאתי לתשומת לב ה-Learning Trust, את העובדה שמספר התלמידים השחורים ממוצא אפריקאי היה יותר מזה של ילדים שאינם שחורים בכמה בתי ספר תיכוניים בכמה קומות גדולות באנגליה. הבחירה בספרות או חומר קריאה במערכת בתי הספר העל-יסודיים עדיין לא הייתה משקפת את השינוי הזה.

אמון הלמידה החליט להשתמש בטקסט: הניצחון של שושן המים כדי לארגן סדנת ספרות. הסדנה ניסתה לעזור לתלמידים לקבל תובנה ידענית לגבי הערכים וסגנון החיים של מעמד הביניים המקצועי המתפתח באפריקה.

אופי הסדנה

15 בני נוער מבית הספר התיכון צ’ארלס אדוארד ברוקס קראו את טקסט הספרות: הניצחון של שושן המים במשך תקופה של ארבעה שבועות (תחת פיקוחו של סגן ראש בית הספר).

התלמיד אישר בתוקף את הניצחון של שושן המים ותיאר אותו כ: “מרתק” “סופג מאוד!”

אנשי המקצוע האפריקאים המתוארים ב”ניצחון שושן המים” לא היו שונים מאנשי המקצוע הבריטיים. אנשי המקצוע האפריקאים האלה עובדים קשה, ועושים כל שביכולתם כדי לחיות בהצלחה במאה ה-21; לא כמטעינים חופשיים, אלא כתורמים יקרי ערך לעולם.

במילים אחרות, הניצחון של שושן המים חוגג את האליטה המשכילה של אפריקה כמשאב הטוב ביותר של היבשת וקורא לצעירים, בין אם הם שחורים או לבנים, לראות עצמם כנכס הטוב ביותר של הקהילה שלהם.

אֶמְצָעִי

הניצחון של שושן המים: (ISBN: 1- 904213-03-0) (הניצחון של שושן המים הוא משאב שימושי לבני נוער החווים משבר במערכת החינוך)

זמין גם מדריך למורה.

מוציא לאור: Delta Maria Publishing House, 47 Denison Rd, Manchester M14 5LZ

עבודת המשך

התלמידים היו צריכים לסכם את הטקסט ולהסביר מדוע הוא הפך לקריאה חשובה לבני נוער על סף הבגרות. הם גם היו צריכים להסביר מדוע זה היה טקסט קריאה חשוב במערכת חינוך מגוונת מבחינה תרבותית.

Leave a comment